儿子思维活跃，常在课堂上接老师的话，从而遭到批评。但包括我在内的很多现代父母认为:应该提倡孩子上课说话，接老师的话说明在认真听老师讲，不说话倒是说不定开小差了。再说应该提倡孩子参与教学，不是光在下面听，国外学校孩子就是可以跟老师随时交流的。
—— 高宪国 广东 公务员
孩子婴幼儿时期最需要的人是母亲，是其他角色无法替代的。比较理想的状态是孩子三岁以前母亲都能做全职妈妈。但现实情况不允许，工作占去我绝大部分时间和精力，没有足够时间陪伴孩子成长，这是目前最大的苦恼。
—— 李榕 厦门海林广告有限公司 客户总监
工作忙碌，孩子每天的变化和进步，自己往往不能在第一时间看见，不能不说是很大的缺憾。
—— 区永浩 新加坡永健补品私人有限公司 总经理
现在学校的应试教育比从前更变本加厉，对孩子心灵成长和价值观的形成都有一定负面作用。不但如此，学校还把部分课堂教育的责任和压力转嫁到家长身上，我和孩子的爸爸都要忙工作，晚上还要花颇多时间辅导女儿功课，帮助其应付学校的各种测验、排名等，压力很大，非常疲惫。
—— 卫彤 某商业银行 部门主管
在子女教育上，我最大的苦恼是自己的教育理念和学校相悖，但也只能无奈顺应。怕孩子在现有体制下承担过多压力，不能健康快乐地成长，又担心如果完全按照自己认同的西方教育理念，小孩难以适应当下及未来的现实。总之就是两难心情。
—— 郑伟洪 广州顺通物流有限公司 总经理
夫妇俩工作忙，孩子交给父母照管，但父母对小孩溺爱，且教育观念传统，该严的地方不严，不该限制的地方又限制。为此经常需花时间与父母沟通，消除孩子的困扰，也是一件比较累的事。
—— 姚序兰 北京 教师
除了照顾其生活起居，教他走路说话，我在教育方面还有些想法未能充分实施，比如音乐等审美方面的教育，这些都需要花时间和心思去做，目前情况下还不能很好兼顾。这些都给我带来了心理的压力，一句话，就是怕带不好孩子。
—— 金朵朵 卓越集团营销管理部 客户关系督导
每个孩子都是一个独立个体，父母一定要亲自全程体验，才能找到最适合的教育方式。当然也需要多看教育、心理学方面的书籍，不断充实自己。还有就是，不要错误的认为孩子还很小，就什么都不懂。他能感知和了解的远比他能说出来的多，也远比大人想象的多。称职的父母应该关注孩子细微的习惯和情绪变化，并在孩子很小的时候就注意自己的言行举止，身教胜于言传，大人很多无意识的行为会给孩子带来潜移默化的影响。
—— 单月月 上海 全职太太
儿子刚上小学，生性顽劣，最主要的是常常把我们的话当作耳旁风，既厌食也不喜欢做作业。以前总是要以一位父亲的尊严把他“吓”住，结果适得其反，还闹得他也经常跟我们红脸。后来，我们改变策略，坚持每天晚上要么同儿子下两盘棋，要么讲故事给他听，要么做游戏，玩起来儿子把我们当朋友。一段时间后，儿子虽然活泼天性不改，但无论是吃饭还是做作业，都有了很大进步。
—— 李瑞滨 天津 公务员
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